"An Attempt at ""Study Meeting of Educational Clinical Psychology"" Intended for Schoolteachers"

"2006年度(2006年5月～2007年2月)に,現職教員を主たる対象に「教育臨床心理研究会」を開催・運営した。これは,前年度の「心理的エンパワーメント講座」(川原,2006)を発展させる意図があった。本論文ではその研究会の概要を述べ,その意義ならびに表れた課題について取り上げる。特に,現職教員の教育臨床に関した学びに対する意識について分析する。それらをもとに,今後どのようなことが必要になり,何を留意すべきかを検討する。